Diplomado en Abordaje Integral de los Trastornos del Espectro Autista . 650 hrs

Diplomado en Abordaje Integral de los Trastornos del Espectro Autista . 650 hrs

$130,000

Este diplomado busca ofrecer una formación integral teórico-práctico en el abordaje de los TEA que permitan al profesional de la salud y educación ser capaz de reconocer su fisiopatología, los indicadores específicos, las  comorbilidades asociadas y las variaciones del cuadro a lo largo del ciclo vital además de entregar las herramientas diagnósticas y técnicas de intervención  adecuadas para su tratamiento integral.

MODULOS DISPONIBLES.

Bases neurobiológicas de los Trastorno del Espectro Autista

Manifestaciones clínicas  de los Trastornos del Espectro Autista

Evaluación diagnóstica TEA

Evaluación por terapeuta ocupacional, instrumentos de evaluación del desarrollo  y juego.

 

INICIO ASÍNCRONO (72 HORAS POSTERIORES A TU MATRICULA)

DIRIGIDO A:

Profesionales del área de la salud: médicos generales y especialistas (pediatría, medicina familiar, neurología, psiquiatría, etc.), psicólogos, fonoaudiólogos, kinesiólogos, terapeutas ocupacionales, enfermeros, TENS principalmente con interés en SM.

Profesionales del área de la educación: profesores, educadores diferenciales y de párvulos,  psicopedagogos y otros profesionales afines: por ejemplo, trabajadores sociales.

10 disponibles

Categoría:

Descripción

Los TEA son un grupo de trastornos del neurodesarrollo con gran variabilidad fenotípica que compromete el funcionamiento de todas las áreas del desarrollo, caracterizado por déficit persistentes en la comunicación e interacción social, asociado a un repertorio repetitivo, estereotipado y restringido de conducta e intereses. Tienen una prevalencia de 1% y se manifiestan desde etapas tempranas del desarrollo causando interferencia significativa en funcionamiento social, educacional,  ocupacional y otras. La población descrita requiere ser detectada tempranamente para poder instaurar una intervención oportuna y especializada, de manera de poner a su disposición todas las herramientas que faciliten el máximo desarrollo de sus habilidades. Se ha demostrado que la  efectividad de estas estrategias es mayor cuando la intervención se inicia en los primeros años de vida. En nuestro país aún contamos con pocos profesionales capacitados en esta área.

Este diplomado busca ofrecer una formación integral teórico-práctico en el abordaje de los TEA que permitan al profesional de la salud y educación ser capaz de reconocer su fisiopatología, los indicadores específicos, las  comorbilidades asociadas y las variaciones del cuadro a lo largo del ciclo vital además de entregar las herramientas diagnósticas y técnicas de intervención  adecuadas para su tratamiento integral.

 

DOCENTES:

CRISTINA CORDOVA PARRAGUEZ, PSICOLOGA
MANUELA MARTINEZ VALENCIA, PSICOLOGA
OLGA RUIZ SABALETTA, TERAPEUTA OCUPACIONAL
JAIRO MARDONES CUEVAS, TERAPEUTA OCUPACIONAL
CARLOS MARTELL DONOSO, NEUROLOGO INFANTO-JUVENIL
ALFREDO PARRAGUEZ OSSA, NEUROPSIQUIATRA.

 

EJECUCIÓN:

EN LINEA ASINCRÓNO